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"chaque élève possède les chances de sa réussite scolaire"
Si tu te retrouves dans ces propos :
"Jusqu'à maintenant (niveau seconde), sans beaucoup travailler j'avais des notes acceptables. Cette année, je n'ai pas la moyenne alors que j'assure plus que par le passé".
"on me reproche de ne pas travailler assez mais je comprends tout et je fais les exercices exigés. Je ne comprends pas pourquoi j'ai de mauvais résultats".
Je te propose une piste de réflexion :
Durant toute une partie de tes études : comprendre, faire quelques exercices suffisaient à assurer. Maintenant, que le programme est plus complexe, tu as besoin de prolonger l'étape compréhension par une étape de mémorisation en prenant en compte la forme exigée de la restitution.
Tu te sens très différent, tu as des difficultés pour être motivé. A certains cours, tu t'ennuies. Tu souhaiterais que l'école fasse plus des sens, une pédagogie plus interactive.
Il est vrai que changer les programmes, la manière d'enseigner ne sont pas sous ton contrôle mais tu peux savoir vivre cette scolarité en partant de tes réels besoins pour répondre aux exigences de l'école.
Confiance. Notre intelligence est toujours disponible. Tu peux réduire l'écart entre tes ressources et tes résultats scolaires. Tu peux retrouver du plaisir et te mettre dans une dynamique de réussite. Pour cela, tu pourras trouver un accompagnement spécifique.
Pour plus d'informations, n'hésitez pas à nous contacter à l'adresse suivante: contact@hautpotentielintellectuel.com
Piloter son intelligence, cela s'apprend
"chaque élève possède les chances de sa réussite scolaire"
A de La Garanderie
"Jusqu'à maintenant (niveau seconde), sans beaucoup travailler j'avais des notes acceptables. Cette année, je n'ai pas la moyenne alors que j'assure plus que par le passé".
"on me reproche de ne pas travailler assez mais je comprends tout et je fais les exercices exigés. Je ne comprends pas pourquoi j'ai de mauvais résultats".
Je te propose une piste de réflexion :
Durant toute une partie de tes études : comprendre, faire quelques exercices suffisaient à assurer. Maintenant, que le programme est plus complexe, tu as besoin de prolonger l'étape compréhension par une étape de mémorisation en prenant en compte la forme exigée de la restitution.
Tu te sens très différent, tu as des difficultés pour être motivé. A certains cours, tu t'ennuies. Tu souhaiterais que l'école fasse plus des sens, une pédagogie plus interactive.
Il est vrai que changer les programmes, la manière d'enseigner ne sont pas sous ton contrôle mais tu peux savoir vivre cette scolarité en partant de tes réels besoins pour répondre aux exigences de l'école.
Confiance. Notre intelligence est toujours disponible. Tu peux réduire l'écart entre tes ressources et tes résultats scolaires. Tu peux retrouver du plaisir et te mettre dans une dynamique de réussite. Pour cela, tu pourras trouver un accompagnement spécifique.
Pour plus d'informations, n'hésitez pas à nous contacter à l'adresse suivante: contact@hautpotentielintellectuel.com